Реферат плюсы и минусы дистанционного образования

05.09.2019 DEFAULT 0 Comments

Выполнил студент группы 3. Организация и формы самостоятельной работы. Адаптация студента в компьютерных интеллектуальных учебных системах. Логин Пароль Забыли пароль? Таким образом, при использовании этого ресурса студент будет получать необходимую информацию для изучения учебного материала. С этими методами студент ознакомится, посещая очные групповые занятия, которые предусмотрены этим курсом. Принцип интерактивности: учебно-познавательные действия выполняются в условиях системы дистанционного обучения; обеспечение систематические контактов -взаимодействия студентов с преподавателями и между собой;.

Отсутствие непосредственного эмоционального контакта, образовательного взаимодействия между обучающимся и педагогом. Высокий уровень самоконтроля и самоорганизации, учет времени, необходимого для выполнения заданий, освоения содержания.

  • Действующие лица при формировании социального заказа.
  • Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.
  • Мифы дистанционного образования Как и все сложные быстроразвивающиеся области, дистанционное образование уже успело обрасти догадками, мифами и легендами.
  • Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"?
  • Принцип модульности при разработке сетевых курсов: совокупность систематизированных учебных материалов, представленных в разных формах бумажной, электронной , направленных на создание образовательной среды;.
  • При использовании материала ссылка на статью обязательна.

Недостаток практических занятий. Недостаточная техническая оснащенность и невысокий уровень умения пользования системой дистанционного образования часто приводят к тому, что не все студенты, приступившие к обучению, доводят его до конца. Проблема идентификации студента при проверке знаний.

Плюсы и минусы дистанционного образования

Недостатком является и то, что в настоящий момент недостаточно качественного электронного контента. Необходимо постоянно работать над новыми возможностями.

Принцип модульности при разработке сетевых курсов: совокупность систематизированных учебных материалов, представленных в разных формах бумажной, электронной , направленных на создание образовательной среды; Требуется наличие у учащегося сильной личной мотивации, умение учиться самостоятельно;. Также бытует мнение о нехватке квалифицированных специалистов для разработки качественных курсов для такого обучения, обладающих креативным мышлением, чувством вкуса и умеющих грамотно выстроить учебный процесс. К наиболее важным компонентам дистанционного обучения можно отнести возможность рассмотрения ситуаций, близких в действительности, создание условий для самореализации студентов, раскрытия их потенциала, систематичность процессе обучения, индивидуальность подхода.

Ограниченность выбора профессий. Основной же психологической реферат плюсы и минусы дистанционного образования дистанционного обучения выступает ограниченность общения и эмоционального взаимодействия между преподавателем и студентом, а также между самими студентами. Невозможность поделиться своими эмоциями дистанционного образования переживаниями, что для многих студентов является необходимостью.

Таким образом, изучив все плюсы и минусы дистанционного образования, можно с уверенностью сказать, что эта форма обучения достаточно перспективна.

Она отличается от традиционных форм образования. Отличия заключаются в высокой динамичности, связанной с гибкостью выбора обучаемыми учебных курсов; в большом объеме самостоятельной реферат плюсы в использовании всевозможных форм учебно-методического обеспечения; в приближении потребителей образовательных услуг к среде обучения; в более осознанном уровне мотивации потребителей образовательных услуг; в наличии интерактивной коммуникации. Эти отличия предоставляют возможность резко повысить эффективность образовательных процессов.

Поэтому, дистанционное образование открывает студентам доступ к контрольные работы за 1 четверть в начальной школе источникам информации, повышает эффективность самостоятельной работы, дает совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления различных профессиональных навыков, а преподавателям позволяет реализовывать принципиально новые формы и методы обучения с применением концептуального и математического моделирования явлений и процессов.

Благодаря широким возможностям по обеспечению удаленного учебного процесса дистанционное обучение претендует стать особой формой организации процесса преподавания и учения, наряду с очной, заочной, вечерней формами и экстернатом. Список использованной литературы:. Андреев А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. Белоножко М. Дистанционное обучение: реалии и перспективы.

Мат-лы I региональной научно-практической конференции. Желудкова Л. Челя- бинск, апрель реферат плюсы и минусы дистанционного образования. Кузняк Н. Современное дистанционное обучение. Романова С. Дата обращения: Рулиене Л. Дистанционное обучение: сущность, проблемы, перспективы. Теория и практика образования в современном мире: материалы VIII Mеждународной научной конференции г. Санкт-Петербург, декабрь г. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Это связано со следующими особенностями: все материалы разработаны специально для самостоятельного освоения; средства коммуникации позволят студенту получать консультации по месту жительства и при первой же необходимости; все материалы студент получает на дом для работы, а не для чтения; эффективность усвоения обеспечивается за счет особых форм самостоятельного изучения и анализа учебных материалов, а также актуализации собственного опыта самого студента; специальная методология позволяет сократить количество часов, отведенных под пассивные методы обучения, за счет увеличения активных методов и управляемого самообразования; сэкономленное время позволяет студенту расширить круг изучаемых дисциплин, не меняя основной программы, за счет курсовой подготовки.

Постройте: Ряд распределения студентов по полученным оценкам и изобразите его графически. Севрук, В. Похожие рефераты:. Дистанционное обучение Понятие дистанционного обучения как особой формы обучения, история его возникновения и развития, а также структура, технологии, формы и роль в модернизации российского образования. Анализ мирового опыта интеграции дистанционного и других форм обучения.

Информатика и образование Новые возможности в образовании. Изменение ролей учащихся и преподавателей в образовательном процессе. Новые информационные технологии и высшее образование.

Чем отличается дистанционное образование от заочного? Дистанционное обучение Понятие дистанционного обучения и образования. Использование world wide web в дистанционном обучении. Специфика дистанционного обучения в техническом университете. Дистанционное обучение Интерактивное взаимодействие учителя и учащихся.

Организационно-методические и организационно-технологические модели ДО. Основные типы технологий, применяемых в учебных заведениях нового типа. Методы дистанционного университетского образования. Краткая история дистанционного образования Обзор интересных малоизвестных фактов возникновения и развития дистанционного образования от "Великой дидактики" Коменского, появившейся лет тому назад, до современных Интернет-технологий дистанционного обучения.

Разделенный подход к адаптации в проблемно-ориентированной среде Теория конструктивизма и проблемно-ориентированное учение. Адаптация студента в компьютерных интеллектуальных учебных системах.

Проектный подход в преподавании иностранных языков на современном этапе Оценка достоинств современных информационных минусы и возможности их использования при обучении иностранному языку.

Реферат плюсы и минусы дистанционного образования 4692

Эффективность проектного подхода при обучении студентов вузов. Web-проекты и их преимущества перед традиционными методами обучения. Дистанционное обучение Что следует понимать под дистанционным обучением? Цели, виды, модели, преимущества дистанционного обучения. Основные проблемы организации дистанционной формы обучения. О магистратуре как высшей ступени образования и актуальности иностранного реферат плюсы и минусы дистанционного образования в современной ее структуре Предпосылки создания и основные идеи Болонского процесса, этапы внедрения его принципов в российское образование.

Преимущества многоуровневой системы образования и разработка их программ. Поэтому у учащихся меньше поводов для волнения перед встречей с преподавателями на зачетах и экзаменах. Исключается возможность субъективной оценки: на систему, проверяющую правильность ответов на вопросы теста, не повлияет успеваемость студента по другим предметам, его общественный статус и другие факторы. Учителя, репетиторы, преподаватели, занимающиеся педагогической деятельностью дистанционно, могут уделять внимание большему количеству учеников и работать, находясь, например, в декретном отпуске.

При традиционном обучении преподавателю довольно трудно уделить необходимое количество внимания всем учащимся группы, подстроиться под темп работы каждого. Использование дистанционных технологий подходит для организации индивидуального подхода. Кроме того, что учащийся сам выбирает себе темп обучения, он может оперативно получить у тьютора ответы на возникающие вопросы. Практически весь учебный материал студент-дистанционник осваивает самостоятельно. Это требует развитой силы воли, ответственности и самоконтроля.

Реферат плюсы и минусы дистанционного образования 3461221

Поддерживать нужный темп обучения без контроля со стороны удается не. При дистанционном обучении личный контакт учащихся друг с другом и с преподавателями минимален, а то и вовсе отсутствует.

Поэтому такая форма обучения не подходит для развития коммуникабельности, уверенности, навыков работы в команде. Пока самый эффективный способ проследить за тем, честно и самостоятельно ли студент сдавал экзамены или зачеты, - это видеонаблюдение, что не всегда. Поэтому на итоговую аттестацию студентам приходится лично приезжать в вуз или его филиалы. В России особенная потребность в дистанционном образовании возникает в отдаленных районах. Однако в глубинке не у всех желающих учиться есть компьютер с доступом в Интернет.

Скребковый конвейер курсовая работа22 %
Доклад атмосфера по географии54 %
Физика контрольная работа электродинамика28 %
Доклад срок окупаемости проекта13 %
Землетрясение чс природного характера реферат33 %

Эти программные продукты только создают виртуальную учебную среду, в которой и осуществляется дистанционное обучение. Но здесь возникают проблемы психологического характера, например неопытность, отсутствие навыков самообразования, недостаточное волевая саморегуляция, влияние групповых установок и т. Рисунок 2 Компоненты системы дистанционного обучения Поэтому при разработке программ дистанционного обучения важно тщательно распланировать занятия, включая организацию каждого из них с постановкой целей и задач обучения.

Студенты должны понимать назначение предложенных курсов. Нужно учитывать плюсы закономерности восприятия, памяти, мышление, внимания, возрастные особенности студентов. Важным фактором в процессе дистанционного обучения является обратная связь между преподавателем и студентом. Ее суть заключается в том, что в межличностном общении процесс обмена информацией усложняется и возникает проблема появления коммуникативного барьера.

Если это случается, то информация подаётся в искажённом виде, что приводит к тому, что появляется угроза перерастания когнитивного барьера в барьер отношений, переходящий в чувство недоверия и враждебности по отношению к информации и ее источнику.

Следовательно, для максимально эффективной психологической атмосферы важны личные качества преподавателей в системе дистанционного обучения. Принципы организации дистанционного обучения Рассматривая сущность дистанционного обучения, нельзя не принимать во внимание ряд его принципов, среди которых следует выделить: принцип деятельности, который означает, что все материалы должны касаться основных видов учебной деятельности и базироваться на реальных операциях, давая возможность применять собственный опыт студента для их решения; принцип формирования поддерживаемой дружеской среды, позволяющий снимать психологические барьеры страха перед знаниями и тревоги.

Вместо политический портрет 2 реферат кратко формируется чувство безопасности и уверенности в себе, что в итоге оказывает содействие внутреннему раскрепощению студента; принцип личностно-опосредованного взаимодействия заключается в том, что своевременный мониторинг учебных потребностей и успехов студента, оказывает содействие усовершенствованию его креативных, коммуникативных и рефлексивных способностей; принцип открытого коммуникативного пространства сопровождается применением графики, анимации, звука и цвета, специальных эффектов, дистанционного образования.

Одним из его технических средств выступает видео-конференц-связь; принцип регламентации обучения вводит временные ограничения для обучения и самостоятельной работы студентов, принцип отбора информационных средств обучения позволяет ставить и решать актуальные задачи педагогики, минусы, развития человека, его интеллектуального и творческого потенциала, учитывая все компонента обучения: цель, а также иные элементы, включая формы и средства образовательного процесса, содержание обучения; принцип обеспечения открытости и гибкости обучения снимает ограничения по возрасту начального образовательного ценза с целью обучения в реферат плюсы и минусы дистанционного образования собеседований, анкетирования, тестирования и т.

Учитывая указанные выше принципы, можно сделать вывод относительно преимуществ, эффективности и действенности дистанционного обучения. Студенты ощущают реферат дальнейшего обучения, обретают возможность работы с учебными материалами в таком режиме и объёме, который подходит непосредственно.

Положительные стороны открывают множество перспектив развития дистанционного обучения. Жизненное пространство человека можно представить в виде трех сущностей:. Направление подготовки

Эффект зависит от того, насколько регулярно занимается студент. Под воздействием информатизации происходят кардинальные изменения во всех сферах жизни и профессиональной деятельности людей [5. В настоящее время во всем мире наблюдается тенденция к увеличению числа желающих получить высшее профессиональное образование.

Однако вместе с тем возрастает и число тех, кто в силу тех или иных причин не могут реализовать свои потребности в образовании по очной форме обучения с использованием традиционных технологий [3.

6342236

Одной из технологий обучения в системе высшего образования, способной решить проблемы, связанные с различными ограничениями, и увеличить количество потребителей образовательных услуг, является дистанционное обучение. Сегодня специалисты по стратегическим проблемам образования называют дистанционную форму обучения образовательной системой XXI века, и в мире на нее делается огромная ставка [6.

Однако, как и в любом направлении, особенно находящемся на стадии становления, разработки, у системы дистанционного обучения есть свои достоинства и недостатки. Главной целью данного реферата является определение плюсов реферат плюсы и минусы дистанционного образования минусов данной формы обучения, а также ответ на вопросы: что же представляет собой дистанционное образование, какие существуют предпосылки в обществе для развития нового вида обучения, стоит ли отдавать предпочтение данной форме обучения.

Формирование дистанционного обучения, как в России, так и во всем мире, определено не только информатизацией образования, но и формированием нового социального заказа, предъявляемого обществом к качеству подготовки специалистов.

Дистанционное образование. Плюсы и минусы дистанционного обучения. Вся правда об онлайн образовании.

Действующими лицами при формировании социального заказа выступают [5. Новый социальный заказ предъявляет новые требования к современному образованию - обеспечить возможность [15]:.

Дистанционное обучение - одно из относительно новых и перспективных направлений информационных технологий в образовании, позволяющее осуществлять обучение независимо от расстояния [4. За рубежом технологии дистанционного обучения стали применяться примерно лет назад, а с появлением достаточно мощных компьютеров, скоростных каналов связи и новых видов коммуникации практически полностью были реализованы на базе сетевых технологий.

В нашей стране технологии реферат плюсы и минусы дистанционного образования обучения стали внедряться взамен заочного обучения; постепенно дистанционное обучение выделилось как самостоятельная форма организации процесса обучения [14. Такой вид образования вошёл в XXI век как один из самых эффективных систем подготовки специалистов высокого уровня.

Он позволяет реализовывать лежащие в основе дистанционного образования принципы [10.

Сколько стоит написать твою работу?

Ведущие институты, университеты, колледжи разворачивают у себя системы дистанционного обучения, чтобы получить образование у них мог любой желающий вне зависимости от гражданства. Эксперименты подтвердили, что качество и структура учебных курсов, равно как и качество преподавания при дистанционном обучении зачастую намного лучше, чем при традиционных формах обучения [10.

До недавнего времени в России эта система сводилась к порядок создания юридического лица обмену корреспонденцией, и остро стоял вопрос обратной связи, которая предусматривается как в организации учебного материала, так и с помощью общения с преподавателем, ведущим данный курс [9.

Сегодня дистанционное обучение базируется на активном использовании новых информационных технологий, на базе мультимедиа-средств, позволяющих передавать образовательную информацию на неограниченные расстояния и обеспечивающих интерактивность обмена информацией, предполагая двухстороннюю связь в самых различных формах текст, графика, аудио, видео как в синхронном и асинхронном режиме, так и в комбинированном [7.

Эффективность и успех дистанционного обучения зависит от организации и методического качества используемых материалов, а также того, насколько учтены особенности представления информации, уровня подготовки педагогов, участвующих в этом процессе, и насколько они понимают особенности предоставления и восприятия информации в рамках современных виртуальных коммуникаций [6.

Абитуриент не ограничен в выборе образовательного реферат плюсы и минусы дистанционного образования. Этот фактор часто имеет решающее значение для такой реферат плюсы и минусы дистанционного образования страны, как Россия.

Она достигается благодаря тому, что обучающимся предоставляется выбор в последовательности изучения предметов, гибкий темп обучения, прямое общение с конкретным преподавателем, которому можно задавать вопросы именно о том, что интересует больше всего самого студента. Мировой опыт показывает, что дистанционное обучение менее консервативно по отношению к вновь возникшим направлениям деятельности человека, нежели очное.

Анализ отечественной и зарубежной практики дистанционного обучения позволяет отметить сущностные характеристики [2,13], присущие дистанционному обучению:.

Реферат плюсы и минусы дистанционного образования 3522

Обучающиеся, как правило, не посещают регулярных занятий в виде лекций, семинаров, а занимаются в удобное для себя время, месте и в своем темпе. Каждый может учиться столько, сколько ему индивидуально необходимо для освоения учебного курса, той или иной дисциплины и получения необходимых знаний по выбранному направлению.

В основу программ дистанционного обучения закладывается модульный принцип. Каждый учебный курс адекватен по содержанию определенной предметной области, что позволяет из набора независимых, но логически взаимосвязанных учебных курсов формировать учебный план, отвечающий индивидуальным или групповым потребностям. Тем самым появляется уникальная возможность, не свойственная традиционным формам получения образования, когда обучаемый формирует для себя учебный план, отражающий его индивидуальные предрасположения.