Обучающие компьютерные игры реферат

05.09.2019 DEFAULT 3 Comments

В игре ребенок оперирует своими знаниями, опытом, впечатлениями, отображенными в общественной форме игровых способов действия, игровых знаков, приобретающих значение в смысловом поле игры. Омега-Л А если избежать того, чтобы ребенок проводил время за компьютерными играми, не получится, необходимо разобраться в этом вопросе, узнать больше об интересных развивающих играх и играть в них вместе с ним. Победное шествие компьютерных игр по всему миру началось с начала восьмидесятых, когда все стали покупать игровые приставки. У ребенка создается иллюзия овладения этим миром.

Просмотр сцен жестокости ведет к снижению способности к адекватному эмоциональному ответу и к жестокости. Жестокость в компьютерных играх заставляет воспринимать мир как место, где царит зло.

Самые полезные игры на PC для саморазвития, которые обучают жизненным навыкам.

Помимо этого, появляется страх стать жертвой насилия, в результате чего возникает недоверие к окружающим. Психологи заметили, что чем больше проблем у ребенка в жизненной реальности, тем обучающие компьютерные игры реферат охотнее погружается в виртуальную реальность, особенно это касается мальчиков. Уход в виртуальную реальность присущ людям с тонкой ранимой обучающие компьютерные игры реферат.

В жизни у них, возможно, проблемы с друзьями и т. Такие дети привыкают к тому, что в игре у них на прохождение есть несколько жизней и все легко дается, а в настоящей жизни ни чего подобного нет, и чтобы достичь чего-то, надо многое преодолеть. Игра наполнена примитивными действиями, такими как нажатие кнопок.

Такой вот примитивности становится все больше, дети отвыкают от книг и много смотрят мультфильмы, где насилия кстати, не меньше. Врачи давно уже отметили, что частые световые мелькания отрицательно сказываются на ритмах головного мозга.

Удовольствие достигается простым возбуждением соответствующих структур в головном мозге, это оказывает расслабляющее влияние на личность и действует как наркотик, такие дети ни чем другим не интересуются.

  • Физические отклонения у больного, страдающего компьютерной зависимостью:.
  • Опытно-экспериментальная работа по применению игры в работе с дошкольниками.
  • Стрельба в Колумбайне придала негативный окрас видеоиграм в умах взрослых людей.
  • Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Свяжитесь с нами Разработчики Заявление о куки Мобильная версия.
  • В эту эпоху возникли многие серии игр, существующие по сей день, такие как Mario , Final Fantasy или The Legend of Zelda.
  • Кроме того, представляя собой наглядно-символический тип информации, они отвечают особенностям познавательных процессов дошкольников, так как у них преобладает наглядно-образный тип мышления, но, не смотря на это, следует соблюдать принцип постепенного перехода от простого к сложному.
  • Негативные последствия увлечений теми компьютерными играми, в которых явно стимулируется агрессивность и насаждается культ жестокости выявляются достаточно четко.

Компьютерные игры стрелялки, бродилки ведут к тому, что ребенок начинает мыслить технологически, а не творчески.

Результаты многочисленных тестов, которые проводили психологи с детьми, играющими подолгу в жестокие компьютерные игры, таков: компьютерные игры блокируют процесс позитивного личностного развития, делает ребенка безнравственным, черствым, жестоким и эгоистичным.

Идет погружение ребенка в сюжет образовательной деятельности, период подготовки к компьютерной игре через развивающие игры, беседы, конкурсы, соревнования, которые помогут ему справиться с поставленной задачей. Вывод Таким образом, можно сделать вывод, что при разумном подходе и соблюдении необходимых условий, компьютерные игры являются эффективным дополнительным средством формирования предметных знаний и умений, а также социально-значимых личностных качеств детей дошкольного возраста. Игры, развивающие внимание и слуховое восприятие, силу голоса и темп речи, речевое дыхание, правильное звукопроизношение. Данная финансовая поддержка позволит независимым специалистам и компаниям значительно активней реализовать концептуальные проекты. Основой таких игр всегда выступает определенная задача, нацеленная на получения конкретного результата в виде усвоенных знаний и умений.

Впрочем, ученые воздерживаются от того, чтобы корень всех проблем искать во влиянии на детскую психику именно компьютерных игр. Да, в общем-то, и игры бывают разные. Многие игры даже полезны, поскольку развивают в детях полезные умения и навыки и учат находить решение в сложных ситуациях. В принципе, любое прохождение игры от начала до конца является самой настоящей победой, ощущение которой необходимо для нормального развития ребёнка.

А в том, что дети ведут себя агрессивно, виноваты могут быть не только компьютерные игры, но и такие факторы, как неблагополучная обстановка в семье, влияние сверстников, доступность огнестрельного оружия. Было бы неправильным зарывать, как страус, голову в песок, запрещая ребенку даже приближаться к обучающие компьютерные игры реферат.

Мы живем в эпоху, когда трудно себе представить осуществление каких-либо действий без помощи компьютера.

Обучающие компьютерные игры реферат 7939381

Компьютер — это не монстр, пожирающий вашего ребенка, а большой помощник в вашей и его повседневной жизни. А такие специальности как программисты и настройщики компьютеров — одни из самых востребованных и высокооплачиваемых. Нужно лишь постараться сделать так, чтобы компьютер не обучающие компьютерные игры реферат ребенку родителей. Родителям нужно уделять ему внимание, интересоваться его жизнью, проводить с ним больше времени, предлагать ему альтернативные способы времяпрепровождения кружки, секции и т.

А если избежать того, чтобы ребенок проводил время за компьютерными играми, не получится, необходимо разобраться в этом вопросе, узнать больше об интересных развивающих играх и играть в них вместе с.

Относящаяся к обучающей игре педагогика компьютерных игр рассматривает три основные задачи:. Обзор программ, предназначенных для коррекционно-развивающей работы с детьми. Формирование психологической зависимости у подростков от компьютера. Хотя количество людей, толерантно относящихся к компьютерным играм, растёт, большая часть общества продолжает испытывать глубокие сомнения в отношении игр или же открыто отвергает их. Особенности изучения темы "Алгоритмы" в начальной школе с применением компьютерных обучающих программ.

В какие жанры игр вы играете? Замечаете ли вы какие-то отрицательные изменения в себе? Замечаете ли вы какие-то положительные изменения в себе? Анализ данных литературы показал, что влияние компьютерных игр на личность ребенка разнообразна. Игры, признанные вредными для психики ребёнка:.

Чтобы ваш ребёнок не сидел часами на пролёт в компьютере для начала вы должны начать с себя, что вы сделали для того что бы он там не сидел.

Реферат на английском языке про городАргументы по эссе обществознание правоведение
Характеристика детей с задержкой психического развития рефератРастения краснодарского края фото и описание доклад
Доклад на тему англияКризис подросткового возраста реферат
Бгу отчет по практикеКонтрольная работа по теме интеграл вариант 2

Вот пару перечней. Показывать личный положительный пример. Важно, чтобы слова не расходились с делом. И если отец разрешает сыну играть не более часа в день, то сам не должен играть по три-четыре.

Ограничить время работы с компьютером, объяснив, что компьютер — не право, а привилегия, поэтому общение с ним подлежит контролю со стороны родителей. Резко запрещать работать на компьютере. Если ребенок склонен к компьютерной зависимости, он может проводить.

Обучающие компьютерные игры реферат 3647

Например, при работе с детьми с нарушениями слуха они позволяют реализовывать образовательные и воспитательные задачи в игровой, увлекательной для ребенка-дошкольника форме, но главное достоинство обучающие компьютерные игры реферат рода деятельности - это доступность.

Нужно понимать, что компьютерные игры должны являться лишь дополнением основных видов деятельности детей, а не замещать. Кроме того, представляя собой наглядно-символический тип информации, они отвечают особенностям познавательных процессов дошкольников, так как у них преобладает наглядно-образный тип мышления, но, не смотря на это, следует соблюдать принцип постепенного перехода от простого к сложному.

Также важно подбирать такие игры соответственно возрасту и общему развитию. Вот здесь как раз и проявляется замечательная возможность реализации индивидуального подхода к обучению. Ведь квалифицированный педагог, да и просто внимательный обучающие компьютерные игры реферат, с легкостью обучающие компьютерные игры реферат подобрать компьютерные обучающие компьютерные игры реферат, соответствующие индивидуальным особенностям и потребностям ребенка.

Однако, роль взрослого не может ограничиваться подбором подходящих программ, игровая деятельность ребенка за компьютером должна осуществляться во взаимодействии с педагогом или родителем, особенно на начальном этапе.

Возможность взрослого легко контролировать, направлять и корректировать процесс игры - ценное качество компьютерных игровых программ. Уникальным свойством компьютерных игр является возможность при их помощи моделировать такие проблемы и ситуации, которые нельзя наблюдать в повседневной жизни. Таким образом обучающие и развивающие компьютерные игры способствуют повышению эффективности процесса образования и воспитания дошкольников, в том числе и реферат вильгельм конрад рентген ограниченными возможностями здоровья.

Кроме того, компьютерные игры очень привлекательны для детей и вызывают у них огромный интерес, что позволяет использовать игры в качестве поощрения или побуждения к деятельности другого рода. Развивающие компьютерные игры - это компьютерные программы, служащие для организации игрового процесса, главной целью которого является развитие личности ребенка.

Развитие представляет собой процесс новообразований в личности, новые психические качества или их новый уровень, процесс формирования способностей, интересов, потребностей, воли, эмоций. Такие игры направлены на развитие познавательных процессов ребенка мышления, памяти, внимания, воображения и т. В основе таких игр чаще всего находится задача, которая содержит определенную познавательную трудность, то есть ориентирована на перспективный уровень умений.

При таких условиях компьютерная игра будет стимулировать общее развитие дошкольника. В качестве классификации, можно использовать следующие категории таких развивающих игр:. Эти программы развивают не только восприятие и координацию, но и образное мышление детей, а также усидчивость, усердие, терпение.

Например, паззлы, тетрис, сложи узор. Такой вариант игр замечательно подходит для групповой работы и способствует развитию воображения, восприятия, речевых навыков, коммуникабельности, положительного эмоционального настроя и т. Создать простейший мультфильм, например, можно с помощь программы ПервоЛого.

Обучающие компьютерные игры реферат 1527

Это различные лабиринты, по которым необходимо протащить предмет или игры, задачей которых является быстро поймать фигуру. К ним также можно отнести упомянутый выше тетрис.

Существует огромное количество различных вариантов головоломок, от простых - ребусы, до сложных - например, игра с мальчиком Алексом, которому нужно помочь с помощью подручных средств отправить мячик в цель.

Такие игры развивают воображение, мышление, помогают понять причинно-следственные связи, способствуют самостоятельности, проявлению инициативы, повышению самооценки. Кроме произвольного внимания и памяти, развивается усидчивость, терпение. Развивающие компьютерные игры могут быть и просто творческого характера, не имеющие конкретной задачи.

Целью их может быть развитие цветового восприятия, обогащение слухового опыта, побуждение познавательной активности, становление образно-символического мышления и т.

Реферат по психологии. Тема: «Влияние компьютерных игр на психику подростка»

Следует отметить, что не смотря на то, что основная цель развивающих игр ориентирована на общее развитие дошкольников, в них содержатся обучающие элементы, то есть такие игры имеют ряд второстепенных целей, направленных на усвоение детьми определенных знаний и умений.

Мыслимое переносится им на экран [9; 6]. Игры реферат новые условия игры должны предоставить инициативу постановки игровых проблем на экране самому ребенку. Как доклад к работе образец подтверждение целесообразности означенного подхода получено в ходе использования в работе со старшими дошкольниками 5—6 лет компьютерных игровых программ, строение которых соотносимо с интеллектуальной структурой игровой деятельности ребенка.

Данные экспериментальной работы отличает их принципиальная новизна по сравнению с общеизвестными, основанными на принципе лабиринта, выборе направления и вопросно-ответной форме. Компьютерная развивающая игра — это творческая игра, в структуру которой органично входят компоненты игры с использованием средств компьютерно-игровой программы.

Только в этом случае использование компьютерных игр и игрушек становится неотъемлемым звеном дидактической системы дошкольной образовательной организации. Компьютерные игры не заменяют обычные игры, а дополняют их, обогащая педагогический процесс новыми возможностями[3; 17, 32, 33].

Становится очевидно, что компьютер как средство деятельности не должен в своей технической и программной сути быть враждебен ребенку, а оборудование компьютерно-игрового комплекса в целом отвечают необходимым физиолого-педагогическим требованиям, обеспечивают безопасную и комфортную деятельность детей и педагогов. Внедряемые информационно-коммуникационные технологии средства и компьютерные игры позволяют осуществлять подготовку к школе системно, что дает возможность выстраивать единую информационно-образовательную развивающую среду не только обучающие компьютерные дошкольного образовательного учреждения, но и в тесной взаимосвязи со школой, и вузом, формулировать единое информационно-образовательное пространство на уровне города [7; 22].

Использование компьютера для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста информационно-коммуникационным технологиям разделяются на непосредственное и опосредованное [2; 31]. Опосредованное обучение направлено на использование глобальной сети Интернет и применение компьютера для ведения документации педагога.

Непосредственное обучение заключается в использовании развивающих компьютерных программ, а также применение мультимедийных презентаций с детьми старшего дошкольного возраста. Игры, развивающие внимание и слуховое восприятие, силу голоса и темп речи, речевое дыхание, правильное звукопроизношение.

Игры и упражнения для сенсорного развития и моторики. Зарубежная игры реферат отечественная истории создания компьютерных программ для дошкольников; компьютерные игры как средство обучения. Рекомендации врачей при работе за компьютером. Обзор программ, предназначенных для коррекционно-развивающей работы с детьми.

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.

Главная База знаний "Allbest" Педагогика Обучающие и развивающие компьютерные игры - подобные работы. Обучающие и развивающие компьютерные игры Определение, основные понятия, классификация, цели, задачи и примеры развивающих и обучающих компьютерных игр для дошкольников.

Сравнительный анализ сходств и отличий понятий "развивающие компьютерные игры" и "обучающие компьютерные игры" для детей. Жанр определяется целью геймдизайнера, который может вознамериться устрашить игрока, сделать вызов его обучающие компьютерные игры реферат, поразить красотой игровых сцен и др.

Считается, что систематика не является важной, но при этом можно выделить следующие широкие жанры [12] :. Данный список не является полным, обучающие компьютерные игры реферат в то же время, игры могут комбинировать несколько жанров. Например, Alone in the Dark является преимущественно приключенческой игрой, но при этом она включает в себя элементы экшн.

Есть примеры более современных игр, которые приписываются к жанру survival horrorно формально они принадлежат к подкатегории приключенческих игр [12]. Жанровая классификация компьютерных игр предполагает введение нескольких дополнительных оснований [ источник не указан дней ] :.

Также по количеству платформ, на которые портирована игра:. Геймплей описывает, как игрок взаимодействует с игровым миром, как игровой мир реагирует на действия игрока и как определяется набор действий, который предлагает игроку игра.

[TRANSLIT]

Поэтому, как и другие формы, компьютерная игра имеет пять ключевых элементов: стиль, фабулагерой, декорации и тема. Все хорошие игры должны обладать некоторым развлекательным потенциалом, и в большинстве их он основан на классических законах драмы [12]. По сообщению сайта 3DNewsв году компьютерные игры были официально признаны правительством США и американским Национальным фондом искусств [en] отдельным видом искусстванаряду с театром, кино и другими [14]. После этого разработчики получили право, наравне с представителями кинематографа, музыки, живописи и литературы, рассчитывать на государственные гранты в размере от 10 до тыс.

Данная финансовая поддержка позволит независимым специалистам и обучающие компьютерные игры реферат значительно активней реализовать концептуальные проекты. Одними из первых в начале х годов комплексным изучением компьютерных игр англ. Позднее возникли различные научные ассоциации и сообщества, центрирующиеся вокруг изучения видеоигр. Так, например, при участии Digital Games Research Association [en] DiGRA было организовано более специальных мероприятий в разных странах конференции, симпозиумы, фестивали.

Исследованиям компьютерных игр посвящены десятки специальных изданий по теории игр [15]. В декабре года исследователь Грегори Уэст пришел к выводу, что компьютерные игры улучшают работу мозга у пожилых людей.

Специальные разработанные игры позволяют использовать игроков в научно-исследовательских работах [17]. Относящаяся к обучающей игре педагогика компьютерных игр рассматривает три основные задачи:. Эти три исследовательские задачи хоть и связаны друг с другом, но следуют разной исследовательской логике и различаются с системной научно-теоретической позиции.

Важными смежными науками компьютерной педагогики являются комплекс научных дисциплин о средствах коммуникации и исследования видеоигр.

Видеоигры могут быть также очень полезны в том смысле, обучающие компьютерные игры реферат они создают эффект симуляции действия, но при этом не несут какой-либо очевидной опасности.

Компьютерные игры и мозг — Наталия Богачева

Например, когда американские воздушные войска учат своих пилотов летать на самолете, стоящем миллионы долларов, естественно, они не отправляют пилотов сразу же на взлетную полосу.

ВВС используют симулятор вождения самолета, чтобы подготовить пилотов к управлению настоящей машиной.